摘要：四川新闻网消息（邱钟 石晓梅 罗新萍 记者 袁洋）雨城区以写好两项改革“后半篇”文章为契机，按照“科学规划、统筹实施、相对集中、效益优先”的原则，通过“四个优化”，着力重塑教育结构，优化资源布局，提升治理效能，努力构建雨城基础教育高质量发展...
四川新闻网消息（邱钟 石晓梅 罗新萍 记者 袁洋）雨城区以写好两项改革“后半篇”文章为契机，按照“科学规划、统筹实施、相对集中、效益优先”的原则，通过“四个优化”，着力重塑教育结构，优化资源布局，提升治理效能，努力构建雨城基础教育高质量发展新格局。
“三个强化”，优化布局调整
强化组织保障。成立由教育、财政、编办及镇（街道）组成的雨城区基础教育学校布局调整工作领导小组，深入全区8个镇25所中小学、23个教学点，专题调研农村学校校点布局、办学规模、师资调配等，科学制定《雨城区基础教育学校布局调整工作方案》。
强化宣传引导。以家长会、公告、微信公众号、座谈会、致家长一封信、重点走访等形式宣传学校布局调整工作，做好家长和学生思想工作。
强化统筹推进。以西部片区多营镇、八步镇撤并学校为试点，协同推进全区教职工安置、学生入学、交通保障等工作。秋季开学前，全区撤销3所中心小学，23个教学点；合并1所九年一贯制学校，1所单设初中；转变1所办学类型小学，6所九年一贯制学校，减少学校占比42.19%。
“三项工程”，优化师资队伍
实施“干部建设”工程。校点布局调整后，交流校级干部14人，选拔任用校级干部47人，免去校级干部职务43人，校长平均年龄由49岁降至45岁，安排14名新任校长参加全国中小学骨干校长研修班培训学习，新增79名青年教师纳入雨城教育后备干部库。
实施“县管校聘”工程。按“按需设岗、因事设岗”的原则，全面推行“县管校聘”，完成954名教师竞聘上岗，121名教师交流轮岗，促进教师由“学校人”向“系统人”转变。
“输血造血”工程。2021年通过社会公招、安置公费师范生、引进高层次人才等渠道补充教师118人；选派205名教师参加国培、省培等各级各类培训；坚持实施农村“骨干培养”“城乡结对”“全员培训”三大行动，持续提升农村教师专业素养。
“三条途径”，优化服务育人
改善食宿条件。2021年，投入736万余元，对中里中学、严桥三九学校等14学校食堂、宿舍进行建设、改造及维修，新增床位560个。
做好交通保障。区政府协调市、区交通、公安等部门，调整3路、9路公交，增加严桥、草坝等镇短途客运车次，方便学生上下学。
统筹调配资源。完成全区46所中小学幼儿园的资产盘点及财务审计工作，以“优质均衡、物随人走”为原则，统筹调拨全区近260万元的教学仪器、厨房灶具等设施设备，实现资产的合理再利用。
“三大举措”，优化教育管理
名校引领共发展。实行集团化办学，组建雨城四小等3个教育集团，以老带新，以强带弱，扩大优质教育覆盖面。
建“校联体”促提升。积极探索“校联体”建设，实验小学、雨城二中、孔坪中学等城乡学校结对成立7个“校联体”，建立“同步管理、同步教研、同步考核”机制，增进城乡互动，共促发展。
减负提质育新人。严格落实“五项管理”“双减”工作，课后服务全覆盖，将课后服务和学校少年宫活动有机结合，丰富学生课余生活。以本区省级重大课题《新时代五育融合“1+5+3”体系构建实践研究》为载体，确定13所中小学为区级“五育融合”实践活动校，建设13个校外研学实践基地，推动五育并举、融合育人，促进学生德智体美劳全面发展。
